straybird601的部落格

唸書時，曾經因為時間太多，又老想著要去幫助人，
因此跟著同學到台中大雅的惠明盲校當義工。
去到那裏，感到很驚訝，
因為發現在自己所生活的世界之外，
竟存在著如此卑微淒慘的人，
以前，以為有智能障礙的人，已經算蠻可憐的了，
沒想到這學校的同學，
還帶有眼睛失明、不能說話、自閉症的多重障礙。

老實說，一開始不太能適應這樣的環境。
可是即然來了，就要委身在其中。
帶我的老師，要我當助教，
教學的內容是榨水果汁給小朋友喝，
還有帶一位六歲左右，
智力只有兩歲，眼睛看不見的小朋友跑步。

在上課休息時間，
老師會放熱鬧的音樂，
奇妙的是，
這群小朋友竟然馬上站起來，
身體跟著音樂擺動，
很可愛地揮手抖腳。
此時真是讓人感嘆音樂的魅力。
可以讓這幾位大部份都處在呆坐蟄伏狀態的小朋友，
變得如此興奮。

那時一直在思考一個問題，
這群多重障礙的小朋友存在的目的是什麼，
如果這世界有一位造物主的話，
為什麼要把他們造得有這麼多的缺陷，
我無法解答這個問題，
惟一的得著是，
我開始珍惜自己所擁有的一切，
不想再去計較自己所沒有的，
因為跟他們比起來，
自己好手好腳的，智力是正常的，
已經算很幸福了。

而讓我不明白的是，
那位帶我的老師，
是什麼樣的力量可以讓她如此有耐心和愛心，
在盲校裏待了三年，還如此甘心委身在其中。
她跟我分享了一個故事，
每次當她遇到一位失明又智障的小朋友時，
總是會向他問候，並說出自己的名字，
她期望這位小朋友能記住並說出自己的名字，
但是每次所得到的反應都是沈默的回應，
彷彿他完全不知道有人在問候他。
可是老師每次遇到他，依然帶著耐心持續地問候他，
就這樣經過了一年，
在無數次相同的問候之後的某一天，
當老師再度經過這位小朋友時，
就在老師開口問候前，
這位小朋友居然主動說出老師的名字。
持續了無數次的努力，在已經毫無期待的情況下，
居然得到了出人意外的回饋，
這讓老師感動得掉下眼淚。

那時我才稍微明白
原來這群卑微的小朋友不是無意義的存在，
他們也可以是讓人感動的好人，
而他們的單純天真，
比那些聰明但自私卑鄙的人好太多了。